Штучний інтелект та нові підходи навчання. Огляд останніх інновацій в освіті

ШІ у навчанні медичного персоналу

Американський сервіс Nurse.com ділиться досвідом використання ШІ та VR-технологій для навчання медичних сестер та братів. Ось перелік освітніх можливостей, які відкривають ці технології.

• ШІ та віртуальна реальність дозволяють в безпечному форматі практикуватися на симуляціях без ризику зашкодити пацієнту. Існують навіть тактильні прилади, які допомагають відчути реакцію частини тіла на свої дії (наприклад, руки). Штучний інтелект аналізує дії студента та пропонує покращення.
  
• Студенти отримують швидкий фідбек на свої дії.
  
• ШІ аналізує стиль навчання, прогалини в знаннях та навичках, цілі студента чи студентки та пропонує індивідуально розроблений навчальний шлях. Якщо людина часто робить певні помилки, то штучний інтелект пропонує додаткові вправи та можливості для відпрацювання слабких зон.

ШІ та вища освіта

Університети також все активніше використовують ШІ-технології і роблять це ґрунтовно та систематично. Наприклад, Університет Аризони, що розповідає, як впроваджує ШІ у різні сфери. Ось основні висновки:

• Підхід університету полягає в створенні платформ і інструментів, які ставлять людей на перше місце, дозволяючи будь-кому — незалежно від технічних навичок — використовувати ШІ для розробки власних інноваційних рішень.
  
• На думку відповідальних за впровадження і роботу з ШІ, штучний інтелект може дозволити вищій освіті перейти від механічного пошуку та збору інформації до нової ери, зосередженої на взаємодії та синтезі.
  
• Відповідальні за впровадження ШІ сподіваються, що генеративний штучний інтелект дозволить викладачам зосередитися більше на глибоко людських аспектах освіти — наставництві, натхненні, етиці та критичному мисленні — елементах, які технології ніколи не зможуть замінити.
  
• Також в університеті звертають увагу на етичні аспекти та розуміють потенціал дезінформації, значення етики даних та усвідомлення упереджень.
  
• Студенти допомагають пришвидшити використання ШІ. Працюючи разом зі старшими інженерами, вони виявляють перспективні нові технології та створюють їхні прототипи. Це співробітництво дозволяє Університету Аризони залишалася в авангарді ШІ.
  
• Окрім OpenAI, університет встановив партнерські стосунки з кількома відомими технологічними організаціями, серед яких Adobe, AI21, Apple, Arista, AWS, CrowdStrike, Dreamscape Learn, Google, Salesforce, Slack, Verizon та Zoom.
  
• В еру ШІ доведеться переосмислити, що означає оцінювати навчання, навчати та навчатися. ШІ обіцяє демократизувати доступ до освіти, персоналізувати її, забезпечити інклюзивність і рівні можливості. Окрім розвинених інструментів для аналізу даних, створення контенту та розв’язання проблем, він може сприяти творчості та інноваціям.
  
• Крім того, вища освіта несе відповідальність за навчання та забезпечення середовища і використання технологічних досягнень. Університет зберігає ключову роль у суспільстві, популяризуючи важливість розвитку критичного мислення, здатності співпрацювати з іншими, важливості етики та етичних компромісів у використанні цих нових навичок для розв’язання ключових проблем XXI століття.

Корпоративне навчання

Компанія 360 Learning опублікувала свіжий звіт 2024 State of Online Learning Report про стан онлайн-навчання в компаніях і ось його основні висновки:

• Працівники надають перевагу гнучкому онлайн-навчанню, яке вони можуть проходити у своєму темпі і яке має релевантний для них контекст.
  
• Найефективнішим видом навчання на місці роботи працівники називають «колаборативне навчання», тобто можливість навчатися від своїх колег.
  
• Працівники маленьких компаній більше відчувають позитивний ефект від корпоративного навчання (79 %), ніж працівники великих корпорацій (70 %).
  
• Однією з основних стратегій для масштабування онлайн-навчання має бути не розширення корпоративної бібліотеки зовнішніх курсів, а в першу чергу залучення внутрішніх працівників як експертів.

Шкільна освіта

Американський вчитель англійської мови ділиться, якими технологіями він користується, щоб підтримувати ментальне здоров’я дітей в класі.
Ось кілька порад:

• Використовуйте Google Forms (або схожі сервіси) для регулярного опитування дітей та додайте до них запитання про їхній психологічний стан (Наприклад, «Як ти?»).
  
• Якщо ви використовуєте екосистему Microsoft Teams, то звертайте увагу на функцію Reflect для психологічного чекіну учнів (коротка відеоінструкція на YouTube).
  
• Використовуйте ґіфки для дихальних вправ.
  
• Підберіть корисні додатки для медитації та заспокоєння, як, наприклад, Calm.

Старша школа

Наостанок історія про успішне використання підходу проєктного навчання в одній зі старших шкіл зі штату Джорджія. Тема для дослідницьких проєктів незвичайна — бджолярство. Але якраз вона дає можливість учням розвинути компетенції та знання в напрямах науки, інженерії, математики тощо. Крім того, вивчаючи бджіл, учні навіть мають нагоду вивчати програмування. Зокрема використовуючи мову програмування Пайтон, вони досліджують поведінку цих комах.

Метод проєктного навчання є одним з найбільш ефективних, бо дозволяє залучити як «тверді», так і «м’які» навички. З його допомогою учні мають змогу застосовувати знання на практиці, опановувати комунікаційні, креативні навички та навички розв’язання проблем, які є одними з найпотрібніших навичок для майбутнього.

Сподіваємося, в українських школах також буде з’являтися більше проєктно-орієнтованого навчання.